Educación plástica y artística. Carlos Lugo Gallardo

La clase de hoy ha comenzado con la profesora explicándonos como nos íbamos a organizar y en que iba a consistir la práctica. MJ nos ha comentado que nos teníamos que dividir en grupos y que entre todos íbamos a realizar una ciudad de vacaciones al estilo de Marina Dor. Los sitios que hemos representado cada grupo han sido los siguientes: piscina, zona de playa, chiringuito, tienda de artículos de buceo, puesto de perritos calientes etc... Nuestro grupo ha realizado una piscina, trampolín, hamaca, salvavidas, ducha y sombrilla.Una vez que hemos realizado todas las actividades en clase, nos hemos dedicado a sacarlas al campo de la universidad, junto a nuestros árboles. MJ nos ha grabado a cada grupo para que presentásemos nuestro proyecto. Una vez hecho todo esto, hemos llevado todo el material a los cubos de reciclaje y hemos metido los árboles dentro del aulario. Al finalizar, nos hemos sentado todos en clase y nos hemos puesto a hacer el examen. El enunciado decía lo siguiente: Enu...

La profesora nos ha hablado de un libro titulado "La mirada creativa" del autor Peter Jenny y luego nos ha estado hablando sobre el land art. Es cuando estamos haciendo esculturas en la playa, cuando jugamos con la nieve. En Galicia por ejemplo los niños se hacían trajes y escudos con flores. Es arte desarrollado en la naturaleza, se hace con muchos objetivos diferentes y engloba muchas mas cosas de las que pueden parecer a simple vista. Hay diferentes artistas como Rocker Esmitson que hizo una espiral de agua con piedras o Agustin Ibarrola que es un artista español y lo que hace muchas veces es pasar de tres dimensiones a dos dimensiones. Land Art tiene que ver con el arte conceptual, consiste en renunciar al arte como objeto. esta en contra del arte consumista y especulativo y algunas de sus ramas están dedicadas a la conservación y protección de la naturaleza, hacer mas bonito el planeta. Una relación entre la arquitectura y la escultura. La diferencia entre publicidad y a...

En la clase de hoy nos hemos dedicado a intentar dibujar al natural, la principal complicación nos viene cuando intentamos dibujar lo que sabemos en vez de dibujar lo que estamos viendo en ese momento. Los objetos dibujados en la clase de hoy han sido un vaso y una botella con distintos materiales y sobre distintos fondos. La profesora nos ha recomendado un libro titulado "El arte de los niños" de Conrado Richi. Se trata de un libro que habla sobre los estudios realizados sobre el arte infantil. A continuación os muestro unas fotos donde se puede apreciar el trabajo que he realizado hoy. (Foto de elaboración propia)

Esta semana hemos empezado con el dibujo y hemos diferenciado tres tipos: Dibujo expresivo: basado en las emociones de cada persona y es el que mas se realiza en las aulas de primaria. Dibujo proyectivo:  basado en proyectar una serie de líneas sobre el papel.- Del natural:  tomando la naturaleza como punto de partida. Este estilo no se utiliza demasiado en clase, debido a que los profesores se centran más en potenciar la imaginación de cada alumno y la capacidad expresiva. Para dibujar podemos utilizar diferentes materiales: Lapiceros: Están hechos de grafito y madera. Se trata de un material complicado de elaborar. Dependiendo del tipo de mina que tengan se les puede diferenciar de la siguiente manera. Con la letra b para referirnos a los lapiceros blandos y con la letra h a los lapiceros de mina dura. Carboncillo : Es el material más utilizado en dibujo, debido a que es muy manejable y fácil de utilizar. Permite seleccionar las rayas del dibujo que estoy realizando ...

Buenas tardes a todos, esta semana ha sido una semana intensa porque hemos tenido que terminar por completo nuestro árbol y presentárselo al resto de la clase. Los detalles a los que le hemos prestado atención han sido sobretodo la zona del tronco, ya que el papel de periódico no terminaba de coger bien el color y hemos tenido que darle una segunda capa para tapar las zonas que aún quedaban en blanco. También hemos tomado la decisión final de atar las hojas con hilo al árbol, tras haber probado con distintos materiales, este ha resultado ser el más óptimo. Era algo complicado enhebrar el hilo en la hoja y teníamos que estar armados de muchísima paciencia, porque han resultado ser más de 100 hojas. Otro de los detalles al que le hemos tenido que prestar atención, era la caja que teníamos de base debido a que había que pintarla e intentar que tuviera el mismo color que el tronco, cosa que no ha resultado fácil. A continuación os muestro una foto en la que salen las hojas que hemos realiz...

Durante la clase del 11 y 12 de abril nos hemos dedicado a pintar el tronco del árbol utilizando los colores ocre, marrón, verde esmeralda y un poco de color blanco. Para realizar la hoja hemos utilizado papel continuo y hemos pintado una cara con los colores verde esmeralda, amarillo limón y un poco de rojo. La otra parte la hemos pintado de otro color, una vez que se ha secado la primera parte. Finalmente la profe nos ha enseñado a recortar las hojas en forma de corazón y dejando un rabito. Una vez que tengamos todas las hojas recortadas nos tocará pensar la manera de unirlas a las ramas, entre las posibilidades que estamos pensando se encuentran la utilización de clips o hilos. A continuación os dejo unas fotos de lo que han sido estos 2 días intensos. (foto realizada por Carlos Gabriel Lugo Gallardo) (Fotos realizadas por Alejandro Blanco Agudo)

La profesora nos ha enseñado un libro que se titula "Como interpretar los dibujos de los niños" de Nicole Bedard. No ha comentado que el aglutinante es al mismo tiempo disolvente, es decir pega y despega.  La base de todas las pinturas es el pigmento, hay de tres orígenes. Origen vegetal: por ejemplo se obtienen de la hoja de malva y del árbol de encina. Origen animal: la pintura blanca Origen mineral. También la MJ nos ha comentado que dependiendo del soporte que vayamos ha utilizar, necesitaremos un pigmento u otro, pueden ser aglutinantes muy adhesivos o poco adhesivos. Cuanto mas grasa es la pintura, más pegamento tiene y más por encima tiene que ir. En el caso del color pastel, es el menos aglutinante de todos y para que dure tenemos que pintar sobre papeles preparados. La acuarela: esta formada por goma arábiga. Tiene poder de pegar y despegar, este papel si le mojas se despega. Una vez explicado todo lo anterior hemos visto como la profesora ha trabajado con dist...

Al principio de la clase la profesora nos ha recomendado un libro de Michel Serres llamado Pulgarcita, este libro habla sobre una nueva generación y el título del libro esta relacionado con que los jóvenes escriben con los pulgares. Es un libro que se encuentra en el ámbito de la educación ya que su autor también es profesor y por otro lado tiene que ver con el campo de la sociología debido a que habla de la situación de los jóvenes en el mundo actual desde el punto de vista del autor. Una vez que la profesora ha hablado del libro, hemos visto una película llamada Buda explotó por vergüenza. Resumidamente la película habla de una niña afgana y todos los problemas a los que se enfrenta para poder acudir a la escuela: 1) A su madre no le preocupa que la niña vaya o no a la escuela. 2) Se tiene que buscar la vida para comprar el material con el que ir a la escuela. 3) En el mercado las personas más mayores intentan engañarla. 4) Los demás niños tratan de impedir que vaya a la...

PRIMERA CLASE TRAS LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA En el día de hoy hemos empezado la clase dividiéndonos entre los miembros del grupo el material que teníamos que comprar para poder seguir con nuestro proyecto. También nos hemos dedicado a darle rugosidad a nuestro árbol, para que cada vez se vaya pareciendo más a un árbol real. Una vez que le hemos dado el toque de rugosidad utilizando cola, nos hemos centrado en tapar la base del árbol para que quede más bonito. Por otro lado la profesora nos ha explicado como iba a evaluarnos el libro que nos hemos leído, también nos ha hablado a cerca del examen y como iba a estar estructurado y nos ha recomendado una serie de libros, entre ellos "Educación imaginativa" de Kieran Egan. Aquí os dejo unas fotos donde se refleja el trabajo grupal. (Foto realizada por Alejandro Blanco Agudo) (Foto realizada por Alejandro Blanco Agudo)